「失敗談を語ってくれたので、生徒たちは共感」
進路指導部主事 齋藤尚雄先生（左）と
第2学年主任 坂庭千絵先生（右）
- 学校名
- 埼玉県立羽生第一高等学校
- 所在地
- 埼玉県羽生市
- 創立年
- 1976年
- 課程
- 全日制課程
- 設置学科
- 普通科（特進クラス、総進クラス）
「歳が近い学生の生（なま）の体験談を聞いて、進路意欲がアップ」
第一学年主任
堀越健樹先生
- 学校名
- 千葉県立流山おおたかの森高等学校
- 所在地
- 千葉県流山市
- 創立年
- 2008年
- 課程
- 全日制課程
- 設置学科
- 普通科、国際コミュニケーション科
- ■導入プログラム
- カタリ場、キャリア・リテラシー
- ■対象学年
- 高校1年生、2年生
- ■実施時期
- 2014～15年度
※2014年度には1年生に「カタリ場」を、15年度には2年生に「キャリア・リテラシー」を実施しました。
「プレゼンテーション力と論理的思考力が、鍛えられた」
「先輩との出会いによって、進路を主体的に考えるようになった」
- 学校名
- 東京都立杉並総合高等学校
- 所在地
- 東京都杉並区
- 創立年
- 2004年
- 課程
- 全日制課程
- 設置学科
- 総合学科
「被災地への研修旅行をきっかけに、生徒たちが主体的に行動を始めた」
山田美奈都先生（左）と
カタリバ担当者 林曜平（右）
- 学校名
- 私立湘南学園高等学校
- 所在地
- 神奈川県藤沢市
- 創立年
- 1933年
- 課程
- 全日制課程
- 設置学科
- 普通科
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